Repertório global. Prática na sua escola.
Formação on-line para professores e lideranças escolares ampliarem seu repertório, explorarem a IA com responsabilidade e conectarem referências globais à escola brasileira.
Visão geral
Sobre o programa
O Docência Global é uma iniciativa da Câmara de Fomento Internacional voltada ao desenvolvimento de professores, coordenadores pedagógicos e diretores da educação básica.
O programa conecta experiências e metodologias internacionais, cultura digital e inteligência artificial à realidade da escola brasileira. O objetivo não é importar soluções prontas, mas ampliar o repertório de quem ensina para analisar contextos, fazer escolhas e desenvolver práticas possíveis em sua comunidade escolar.
A tecnologia amplia as possibilidades; o educador mantém a decisão.
Fundamentos
Três pilares
Repertório global
Conhecer experiências e metodologias internacionais, analisar seus contextos e identificar o que faz sentido para a educação brasileira.
IA com critério
Explorar IA como apoio ao planejamento e à autoria, com revisão humana, responsabilidade e proteção de dados.
Prática local
Adaptar referências ao currículo, às condições de acesso e aos desafios de cada escola, preservando a autonomia docente.
Estrutura
Percurso pedagógico
- Etapa 01
Educação em perspectiva global
Cidadania global, interculturalidade, colaboração e análise crítica de experiências educacionais. Prática: analisar um caso internacional e justificar possibilidades e limites de adaptação.
- Etapa 02
A escola na cultura digital
Escolha de tecnologias a partir de objetivos pedagógicos, inclusão, acessibilidade e acesso. Prática: desenhar atividade ou melhoria de rotina com alternativa de baixa conectividade.
- Etapa 03
IA com intencionalidade pedagógica
Fundamentos, limites, vieses, comandos contextualizados e revisão de respostas. Prática: desenvolver e revisar atividade com apoio de IA, explicando as decisões docentes.
- Etapa 04
Currículo, computação e autoria
BNCC e complemento de Computação, projetos interdisciplinares, atividades desplugadas e checagem de fontes. Prática: elaborar sequência didática articulando objetivos, atividades e avaliação.
- Etapa 05
Dados, ética e comunidade escolar
Evidências de aprendizagem, privacidade, direitos autorais, proteção de menores e comunicação com famílias. Prática: analisar dados fictícios e elaborar comunicação sobre uso responsável da IA.
- Etapa 06
Da referência à prática local
Plano autoral para desafio real da escola, com objetivos, referências, cuidados éticos e critérios de avaliação. A execução na escola é autônoma, não supervisionada pelo programa.
Certificado do participante
Certificado de conclusão emitido pela CFI aos educadores e lideranças escolares que cumprirem os requisitos do programa.
Benefícios
O que o participante leva
- Ampliar o repertório para analisar experiências educacionais internacionais
- Explorar a IA com responsabilidade e revisão humana
- Desenvolver propostas pedagógicas conectadas à realidade local
Para quem é
Quem pode participar
Professores, coordenadores pedagógicos e diretores da educação básica, com foco nas redes públicas. Não exige inglês nem experiência prévia com IA.
- 01Professores da educação básica
- 02Coordenadores pedagógicos
- 03Diretores escolares
Como aprender
Experiência de aprendizagem
A formação é 100% on-line, assíncrona e em português, sem encontros presenciais ou aulas ao vivo obrigatórias. A jornada reúne videoaulas com legendas e transcrição, leituras, estudos de caso, atividades e elaboração de um plano de aplicação à realidade da escola.
Vamos esclarecer
Antes de dar
o próximo passo.
Respostas para conhecer melhor o Docência Global.
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